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孩子到底要不要学编程?看这几点就知道了

来源:德智教育 日期:2020-01-10 声音播放

伴随着人工智能时代的到来,少儿编程越来越受到重视,少儿编程在国内被正式“提出”相比国外要晚了好几年。
以芬兰为例,芬兰是走在计算机编程教育方式最前沿的国家之一。自2016年秋季始,该国编程教学自小学一年级正式启动。


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最近两年,国内也有不少地区趁势发展。近几年,随着全世界开始将编程列为中小学必修内容,我国也意识到编程教育的重要性。
到底要不要学编程?编程能给孩子带来什么?
有助于提高孩子专注力
法国生物学家乔治·居维叶说:“天才,首先是注意力”,注意力指一个人专心于某件事物、或活动时心理状态。儿童自控能力相对较差,其注意力容易受环境中的各种因素影响。
台湾和香港等地区,在提升孩子专注力方面做了大量的研究和训练,发现早期对儿童进行专注力训练,有益于提升儿童学习能力。
德智FunTick编程课程设计的生动有趣,很容易引起孩子们的兴趣,完成FunTick的课程内容更能让孩子们获得满满的成就感。当孩子们沉浸在好玩有趣的FunTick编程课程中,就很难收到外界的干扰,从而提高了孩子们的专注度。

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锻炼孩子的记忆能力
对于初学者来说,在一个编程上有超过几万个英文单词,因为每个单词可以出现在不同的地方。心理学家估计,一个编程学习者需要记住大约50000到100000个这样的单词才能达到大师级水平。通过这种方式,他们可以一目了然地想起任何“大”的信息。
当孩子们学习德智FunTick课程到一定阶段,孩子们还会接触到一些相对复杂些的程序。这时,不仅需要孩子们记住组装课件的步骤,还需要孩子们记住程序的运行结果,以保证其中每个指令的正确。这样经过多次锻炼,孩子们的记忆力自然会显着提高。
提高孩子们的创造力
德智FunTick少儿编程课程组件很多。同样一组德智FunTick硬件产品,它们的组合样式可以千变万化。再加上多种多样的控制指令与孩子们的奇思妙想,可以说每个孩子编写出的德智FunTick程序,运行结果都可以不尽相同。特别是编程语言与硬件相结合时,孩子们更可以尽情发挥想象力,也许下一个小发明家就在不经意间诞生了。
培养孩子们独立思考能力
在德智FunTick课程中,老师们会试着引导孩子们自己去进行代码编写。孩子们在编写程序的过程中需要不断经历试错、修改、反思等过程才能写出最终完美运行的程序。每次这样的过程并不会耗费很长时间,但经过长期反复的FunTick课程熏陶,孩子们就能在这个过程中锻炼一些属于自己的独特的思考方式和思维能力。
德智FunTick少儿编程,帮助孩子们锻炼未来世界所需要的各种能力。为培养孩子们未来的核心竞争力,我们一直在努力。

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